Gramática: Estudos de Morfologia - Exercícios Sobre Pronomes Pessoais

1. Nas frases abaixo, há ambiguidade em decorrência do emprego equivocado do pronome pessoal. Reescreva as sentenças, corrigindo o problema:

 

a) Júlia disse a Roberta que ela seria a única a passar no vestibular.

 

b) Ele me garantiu que conseguiria o cargo de chefia.

 

 

2. Reescreva as sentenças substituindo os termos grifados por um pronome adequado para a função. Classifique esse pronome.

 

a) Enviei textos à editora.

 

b) Paguei aos meus credores.

 

c) Pediram esmolas às velhas.

 

d) Pediram esmolas às velhas.

 

e) Pediram esmolas às velhas.

Gramática: Estudos de Morfologia - Observações Importantes Sobre o Uso dos Pronomes Pessoais

1. Os pronomes do caso reto, na norma culta, não devem funcionar como objeto.

 

2. Após as palavras TODO e SÓ, entretanto, o pronome do caso reto pode ser usado como objeto.

 

3. Os pronomes SE, SI, CONSIGO somente devem funcionar como reflexivos.

 

4. Os pronomes oblíquos ME, TE, SE, NOS, VOS podem combinar-se com os pronomes O, A, OS, AS, dando origem às seguintes formas: MO, TO, LHO, NO-LO, VO-LO.

Exemplos:

a) João, comprei ontem o livro que tu me pediste. Vou entregar-to hoje.

b) O poeta me contou a história ontem. Contou-ma com lágrimas nos olhos...

c) - Já deram o brinde para vocês?

- Não, ainda não no-lo deram.

 

5. Os pronomes O, A, OS, AS quando usados como complemento verbal são sempre objetos diretos.

Exemplo:

Ele sempre o encontrava aqui.

 

6. Os pronomes LHE, LHES quando usados como complemento verbal são sempre objetos indiretos.

Exemplo:

Isto não lhe convém agora.

 

7. Os pronomes O, A, OS, AS sofrem alterações fonológicas após certas terminações verbais. Desse modo, podem receber a letra L ou a letra N, sem, entretanto, haver modificação de função.



Gramática: Estudos de Morfologia - Pronomes Pessoais

Pronomes pessoais são aqueles que indicam diretamente as pessoas do discurso. Desse modo, quem fala (ou escreve) representa-se pelos pronomes EU/NÓS; o destinatário da mensagem, pelos pronomes TU/VÓS. Os pronomes ELE/ELES, ELA/ELAS são usados para designar as pessoas ou o assunto a que se refere.

 

De acordo com a função que exercem na oração, os pronomes pessoais classificam-se em pronomes do caso reto ou pronomes do caso oblíquo.

Os pronomes do caso RETO devem funcionar na frase como sujeito. Os do caso OBLÍQUO, como complementos.

Os pronomes oblíquos podem ser átonos ou tônicos. Os átonos são usados, na frase, sem preposição; os tônicos, em geral, vêm acompanhados de preposição.

 

 

Exemplos:

 

a) Doroteia comprou os cães. Ela os ama.

 

b) Godofredo referiu-se a mim ontem. Ele não havia me visitado, entretanto.

Gramática: Estudos de Morfologia - O Pronome

Pronome é a palavra que, sem ter sentido próprio, substitui ou refere-se aos seres.

Exemplos:

a) Maria não viu Fernanda nem quis ouvi-la.

b) Ela não viu Fernanda.

Gramática: Exercícios Sobre Conjunções (Parte 2)

Identifique e classifique as conjunções presentes nas frases abaixo:

1. Deram o braço e se foram.

2. Não te agites a reprová-la nem a elogiá-la.

3. Ela riu-se um pouco, mas foi um riso nervoso.

4. As pedras já vêm de cima, já vêm de baixo...

5. Ora canta, ora chora, ora ri...

6. Ela era pobre, portanto dispensável às ambições do pretendente...

7. "Um pouquinho só lhe bastava no momento, pois estava com fome..."

8. Era, pois, uma mulher má!

9. Como o silêncio se prolongasse demais, resolveu-se rompê-lo imediatamente!

10. A visita foi encantadora, conquanto não tivesse trazido um só presente para nós...

11. A flor, posto que já muito tombada, fez grande esforço em busca de luz.

12. Se a encontrasse bêbada, faria de conta que não a conhecia.

13. As pessoas, em geral, nos transmitem os fatos como os percebem.

14. Fiz-lhe com a mão que se calasse.

15. À medida que envelhecia, ficava mais parecida com seu próprio íntimo.

16. Brigou comigo assim que me viu chegar.

17. As palavras se foram como a fragrância do perfume.

18. Parecia mais nervoso que de hábito.

19. Não sei se você percebeu que não há outra oportunidade!

20. A verdade é que o autor da obra já não mais reside aqui.

Gramática: Exercícios Sobre Conjunções (Parte 1)

1. Você sabe que o valor de uma conjunção depende fundamentalmente do contexto em análise. A partir disso, analise as conjunções assinaladas nas passagens abaixo:

a) Como chovia muito, decidiram adiar o jogo.

b) Fazia tudo como o combinado.

c) Fazia caras tortas como quem come jiló.

d) A Seleção Brasileira é melhor que as outras seleções?

e) É melhor falar mais alto, que eu também quero escutar o papo...

f) Outra pessoa, que não eu, poderia ser capaz de suportar tamanha afronta!

g) Nadou que nadou e morreu na praia.

2. O emprego incorreto de conjunções prejudica o sentido de uma frase. Na passagem abaixo, há uma conjunção inadequadamente utilizada. Leia-a atentamente e responda às questões:

"Grande parte do povo brasileiro não obtém renda suficiente para pagar as despesas mensais com alimentação, residência e transporte, mas mesmo assim sofre muito com tamanha injustiça social."

a) Explique o motivo de ser errado usar essa conjunção nesse contexto.

b) Reescreva a frase, corrigindo o problema.



Gramática: Estudos de Morfologia - A Conjunção

A conjunção, sintaticamente, estabelece relação entre duas orações, visando a uma relação de sentido entre elas. A conjunção é uma palavra invariável.

Exemplo:

As meninas morreram porque tinham fome.

A conjunção porque está ligando a oração 1 à oração 2, estabelecendo entre elas a relação semântica de causa.

AS LOCUÇÕES CONJUNTIVAS

São chamados de locuções conjuntivas os grupos de palavras que funcionam como conjunção. Tais grupos, em geral, terminam em QUE.

Exemplos:

desde que, visto que, uma vez que, à medida que

SUBCLASSIFICAÇÃO DAS CONJUNÇÕES

As conjunções podem ser coordenativas ou subordinativas. As coordenativas ligam termos de mesmo valor sintático. As subordinativas ligam termos que desempenham funções sintáticas diferentes, como mostram os exemplos abaixo:

a) Maria foi ao baile e voltou cedo.

b) Júlia pediu que eu lhe desse carne.